TIL O‘QITISHDA MASHQLAR TO‘G‘RI TANLANISHI SAMARASI

Mualliflar

  • Xudaybergan Kuchkinov Author

##doi.readerDisplayName##:

https://doi.org/10.69691/d6vs6w17

Kalit so'zlar:

Til o‘qitish, mashqlar, samaradorlik, didaktika, til ko‘nikmalari, metodika, o‘quv jarayoni.

Annotatsiya

Ushbu maqolada til o‘qitish jarayonida mashqlarni to‘g‘ri tanlashning ahamiyati va uning o‘quv samaradorligiga ta’siri atroflicha ko‘rib chiqiladi. Mashqlarning maqsadga muvofiq tanlanishi til ko‘nikmalarini (tinglab tushunish, gapirish, o‘qish va yozish) samarali rivojlantirishda hal qiluvchi rol o‘ynashi tahlil qilinadi. Shuningdek, turli o‘quv bosqichlari va maqsadlariga mos keladigan mashq turlari hamda ularning didaktik asoslari yoritiladi.

Muallif tarjimai holi

  • Xudaybergan Kuchkinov

    Termiz davlat muhandislik va agrotexnologiyalar universiteti

Foydalanilgan adabiyotlar

Jalolov S. Til o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 1996.

Rogova G.V. Methods of teaching English. – Ленинград. Просвещение, 1983.

Harmer J. The Practice of English Language Teaching. – Pearson Longman, 2007.

Richards J.C., Rodgers T.S. Approaches and Methods in Language Teaching. – Cambridge University Press, 2001.

Yuklashlar

Nashr etilgan

2025-06-30

Son

Jild 6 Raqam 69 (2025): Tamaddun nurı jurnalı

Bo'lim

10.00.00 - Filologiya

Litsenziya

Copyright (c) 2025 TAMADDUN NURI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NoDerivatives» («Атрибуция — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

Iqtibos keltirish

TIL O‘QITISHDA MASHQLAR TO‘G‘RI TANLANISHI SAMARASI. (2025). TAMADDUN NURI JURNALI, 6(69), 129-131. https://doi.org/10.69691/d6vs6w17