AXBOROTLASHGAN TAʼLIM MUHITIDA BOʻLAJAK BOSHLANGʻICH SINF OʻQITUVCHILARINING KASBIY INNOVATSION KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH
##doi.readerDisplayName##:
https://doi.org/10.69691/jdj6jk30Kalit so'zlar:
innovatsion kompetentsiya, talaba, axborot va ta’lim muhiti, loyihaviy ta’lim, loyihaviy fikrlash, raqamli savodxonlik, STEAM ta’limi.Annotatsiya
Maqolada bo‘lajak boshlang‘ich maktab o‘qituvchilarining kasbiy innovatsion kompetentsiyasini axborot-ta’lim muhiti kontekstida rivojlantirish muammosi ko‘rib chiqiladi. Bo‘lajak o‘qituvchilarning innovatsion salohiyatini rivojlantirish omili sifatida axborot-ta’lim muhitining o‘rni asoslab berilgan. O‘qituvchilarni innovatsion faoliyatga tayyorlashga yordam beradigan metodik yondashuvlar va faol o‘qitish usullariga (loyihaviy ta’lim, keys usuli, dizayn fikrlash, o‘yinlashtirish) alohida e’tibor qaratiladi.
Foydalanilgan adabiyotlar
Хуторской, А. Личностная ориентация образования как педагогическая инновация / А.Хуторской // Школьные технологии. 2016. -№1.-С. 312.
Зимняя И. А. Ключевые комптетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании / И.А.Зимняя // Ректор вуза. 2015. - № 6. - С. 13-29.
Ishmuhamedov R., Abduqodirov A., Pardaev A.. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – T.: “Iste’dod” jamg‘armasi, 2008.
Innovatsion ta'lim texnologiyalari / Muslimov N.A., Usmonboeva M.H.,. Sayfurov D.M., To‘raev A.B. – T.: “Sano standart” nashriyoti, 2015. – 81-b.
Yuklashlar
Nashr etilgan
Son
Bo'lim
Litsenziya
Copyright (c) 2025 TAMADDUN NURI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NoDerivatives» («Атрибуция — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
