MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTIDA ARTPEDAGOGIKA METODIKASINI QO‘LLASH ORQALI NUTQ O‘STIRISH FAOLIYATINI TASHKILLASHTIRISH ASOSLARI

Mualliflar

##doi.readerDisplayName##:

https://doi.org/10.69691/3scmkn37

Kalit so'zlar:

maktabgacha ta’lim, metodika, usul, uslub, pedagogik yondashuv, kompetensiya, nutqiy kompetensiya, bola shaxsi, tafakkur, yangilik, innovatsiya.

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida nutq o‘stirish faoliyatini samarali tashkil etish masalalari yoritilgan. Nutq bolalarning tafakkuri, hissiyoti va ijtimoiy faolligini shakllantirishda muhim omil bo‘lib xizmat qiladi. Maqolada nutq o‘stirishga yo‘naltirilgan metodik yondashuvlar, mashg‘ulot turlari, o‘yin va artpedagogika elementlari orqali bolalarning og‘zaki nutqini rivojlantirish yo‘llari ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, pedagoglarning bu boradagi roli va zamonaviy yondashuvlardan foydalanishning afzalliklari haqida so‘z yuritiladi. 

Muallif tarjimai holi

  • Fotima Xolmatova

    Qarshi davlat universiteti “Maktabgacha ta’lim” kafedrasi tayanch doktoranti

Foydalanilgan adabiyotlar

дошкольное образование, методика, метод, методика, педагогический подход, компетентность, речевая компетентность, личность ребенка, мышление, новизна, новаторство.

Yuklashlar

Nashr etilgan

2025-08-30

Son

Jild 8 Raqam 71 (2025): Tamaddun nurı jurnalı

Bo'lim

13.00.00 - Pedagogika

Litsenziya

Copyright (c) 2025 TAMADDUN NURI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NoDerivatives» («Атрибуция — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

Iqtibos keltirish

MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTIDA ARTPEDAGOGIKA METODIKASINI QO‘LLASH ORQALI NUTQ O‘STIRISH FAOLIYATINI TASHKILLASHTIRISH ASOSLARI. (2025). TAMADDUN NURI JURNALI, 8(71), 118-120. https://doi.org/10.69691/3scmkn37