MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTIDA ARTPEDAGOGIKA METODIKASINI QO‘LLASH ORQALI NUTQ O‘STIRISH FAOLIYATINI TASHKILLASHTIRISH ASOSLARI

Mualliflar

DOI:

https://doi.org/10.69691/3scmkn37

Kalit so‘zlar:

maktabgacha ta’lim, metodika, usul, uslub, pedagogik yondashuv, kompetensiya, nutqiy kompetensiya, bola shaxsi, tafakkur, yangilik, innovatsiya.

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida nutq o‘stirish faoliyatini samarali tashkil etish masalalari yoritilgan. Nutq bolalarning tafakkuri, hissiyoti va ijtimoiy faolligini shakllantirishda muhim omil bo‘lib xizmat qiladi. Maqolada nutq o‘stirishga yo‘naltirilgan metodik yondashuvlar, mashg‘ulot turlari, o‘yin va artpedagogika elementlari orqali bolalarning og‘zaki nutqini rivojlantirish yo‘llari ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, pedagoglarning bu boradagi roli va zamonaviy yondashuvlardan foydalanishning afzalliklari haqida so‘z yuritiladi. 

Muallif Biografiyasi

  • Fotima Xolmatova

    Qarshi davlat universiteti “Maktabgacha ta’lim” kafedrasi tayanch doktoranti

Iqtiboslar

дошкольное образование, методика, метод, методика, педагогический подход, компетентность, речевая компетентность, личность ребенка, мышление, новизна, новаторство.

Yuklab Olishlar

Nashr qilingan

2025-08-30

Son

Jild 8 Raq. 71 (2025): Journal THE LIGHT OF CIVILIZATION

Bo‘lim

13.00.00 - Pedagogy

Litsenziya

Mualliflik huquqi (c) 2025 TAMADDUN NURI JURNALI

Creative Commons License

Ushbu ish Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License ostida litsenziyalangan.

Qanday Iqtibos Keltirish

MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTIDA ARTPEDAGOGIKA METODIKASINI QO‘LLASH ORQALI NUTQ O‘STIRISH FAOLIYATINI TASHKILLASHTIRISH ASOSLARI. (2025). Journal of Tamaddun Nuri, 8(71), 118-120. https://doi.org/10.69691/3scmkn37