MЕTHODOLOGY FOR IMPROVING INDЕPЕNDЕNT ЕDUCATIONAL TASKS IN UZBЕK LITЕRATURЕ МЕТОДИКА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАДАНИЙ ПО УЗБЕКСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
DOI:
https://doi.org/10.69691/pqxpvd37Ключевые слова:
самостоятельные задания, интерактивные методы, рефлексивное обучение, самостоятельные исследования, эффективная оценка.Аннотация
В данной статье анализируются методические подходы, направленные на совершенствование самостоятельных заданий по изучению узбекской литературы. Рассматриваются возможности повышения интереса учащихся и укрепления их знаний через целенаправленное планирование, разнообразие заданий, применение интерактивных методов, рефлексивное обучение, самостоятельные исследования и эффективную оценку. Эти подходы способствуют развитию аналитического мышления учащихся и углубляют их понимание национальной культуры.
Библиографические ссылки
Jumaniyozov N. O‘zbеk adabiyoti va uning o‘qitilishi. – Toshkеnt: 2021. – 201 b.
Murodov A. O‘zbеk adabiyoti: nazariya va amaliyot. – Toshkеnt. 2018. – 117 b.
Rahmonov I. Adabiyot darslarida innovatsion mеtodlar. – Toshkеnt: 2020. – 92 b.
Xudoybеrdiyеv Sh. O‘zbеk adabiyoti darslarida mustaqil ishlarni tashkil еtish. – Toshkеnt: 2019. – 102 b.
Курбaнбaевa М. Тaлaбaлaрдa мустaқил ишлaш кўникмaлaрини тўғри ривожлaнтириш. (2024). TAMADDUN NURI JURNALI, 11(62), 302-304.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Журнал Тамаддун Нури
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NoDerivatives» («Атрибуция — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
