TEXNOLOGIYA FANIDAN TALABALARNING KOMPETENTLIGINI SHAKLLANTIRISHDA INNOVATSION TA’LIM TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH

Mualliflar

##doi.readerDisplayName##:

https://doi.org/10.69691/w5c87d78

Kalit so'zlar:

texnologiya, kasbiy kompetentlik, innovatsiya, interaktiv, ta’lim texnologiyalari.

Annotatsiya

Ushbu maqola talabalarning kasbiy kompetentligini shakllantirishda innovatsion ta'lim texnologiyalaridan foydalanishning ahamiyatini o‘rganadi. Xususan, texnologik ta'lim o‘qituvchilarini tayyorlash jarayonida yangi pedagogik va texnologik metodlarning integratsiyasi ko‘rib chiqiladi.

Mualliflar tarjimai hollari

  • Zuxra Ruzmetova

    Urganch Innovatsion universiteti “Pedagogika va boshlang‘ich ta’lim metodikasi” kafedrasi o‘qituvchisi

  • Oyimjon Matkarimova

    Urganch Innovatsion universiteti “Pedagogika va boshlang‘ich ta’lim metodikasi” kafedrasi o‘qituvchisi

Foydalanilgan adabiyotlar

Axmedov U, O‘rinboyeva G. Pedagogik innovatsiyalar va ta’lim texnologiyalari,T.:Fan, 2020.

Xodjayev Sh. Kasbiy ta’lim nazariyasi va metodikasi, T.: O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, 2019.

Rasulova D. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar, T.: Ilm ziyo, 2021.

Jalolov J. "Innovatsion ta’lim texnologiyalari va ularning samaradorligi", Pedagogika jurnali, 2022.

O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi rasmiy sayti: www.edu.uz

Pedagogik innovatsiyalar bo‘yicha xalqaro tadqiqotlar: www.sciencedirect.com

Masofaviy ta’lim va raqamli texnologiyalar haqida: www.researchgate.net

Yuklashlar

Nashr etilgan

2025-06-30

Son

Jild 6 Raqam 69 (2025): Tamaddun nurı jurnalı

Bo'lim

13.00.00 - Pedagogika

Litsenziya

Copyright (c) 2025 TAMADDUN NURI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NoDerivatives» («Атрибуция — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

Iqtibos keltirish

TEXNOLOGIYA FANIDAN TALABALARNING KOMPETENTLIGINI SHAKLLANTIRISHDA INNOVATSION TA’LIM TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH. (2025). TAMADDUN NURI JURNALI, 6(69), 320-322. https://doi.org/10.69691/w5c87d78