Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining kognitiv kompetentsiyasini integrativ yondashuv asosida shakllantirish jarayonining bosqichlari
##doi.readerDisplayName##:
https://doi.org/10.69691/ftcprc90Kalit so'zlar:
kompetensiya, boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi, boshlang‘ich sinf o‘quvchilari, rivojlanish, mustaqillik, faollik, motivatsiya, kognitiv kompetentsiya, bosqichlar, o‘quv faoliyati, tabaqalashtirilgan o‘qitish usullari, qiziqishlar, ijobiy munosabat, o‘quv pozitsiyasiAnnotatsiya
Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining kompetentsiyasini shakllantirishda
o‘qituvchining kasbiy kompetentligini o‘rni ko‘rib chiqiladi. Muallifning ta’kidlashicha, hatto eng
muvaffaqiyatli o‘qituvchilar ham faolligi va ijodiy fikrlash qobiliyati cheklangan o‘quvchilarga duch
kelishlari mumkin. Ushbu muammoni hal qilish uchun qo‘shimcha topshiriqlar, loyihalar va guruhiy
faoliyatni o‘z ichiga olgan individual o‘quv strategiyalarini yaratish taklif etiladi. Shuningdek, maqolada,
boshlang‘ich sinf o‘quvchilarning kognitiv kompetentsiyani rivojlantirishning uch bosqichi keltirilgan.
Foydalanilgan adabiyotlar
Выготский Л.С. Педагогическая
психология. Л.С.Выготский, В.В.Давыдов. - М.,
- 400 с.
Слободчиков В.И. Генезис
рефлексивного сознания в младшем школьном
возрасте /В.И.Слободчиков, Г.А.Цукерман
//Вопросы психологии - 1990. - №3 - С.31-42.
Хуторской, А.В. Ключевое понятие
компетентности в современном образовании.
Знание. Понимание. Умение, 4, 58-64 2011 г.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining
Farmoni, 29.04.2019-yildagi PF-5712-son.
Pedagogik atamalar lug‘ati // R.X. Djuraev
va boshqalar.- “Fan” nashriyoti. Tashkent. -2008.
- b. 105-sahifa.
The U.S. National Board of Education
Assessment (NAEP). “Trends in the cognitive
development of children from 4 to 18 years old.”
Washington, DC: U.S. National Board of Education
Assessment, 2021. 54 p.
Yuklashlar
Nashr etilgan
Son
Bo'lim
Litsenziya
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NoDerivatives» («Атрибуция — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
