ADABIY T’ALIMNI AMALGA OSHIRISH MEXANIZMLARI

Mualliflar

  • Nilufar Duschanova ##default.groups.name.author##

DOI:

https://doi.org/10.69691/b12cbv83

Kalit so‘zlar:

adabiy ta’lim, o‘rta ta’lim, pedagogik ta’lim, ta’lim klasteri, shakl.

Annotatsiya

Keyingi yillarda pedagogik ta’limga yangi ilmiy-amaliy yo‘nalish sifatida kirib kelgan klaster yondashuvi zamonaviy talablarga mosligi, tizimdagi muammolar va ularni hal qilishda ta’lim, fan va ishlab chiqarish bo‘g‘inlari o‘rtasidagi o‘zaro hamjihatlikni ta’minlashga qaratilganligi bilan ham ahamiyatlidir. Pedagogik ta’lim klasteri tizimning bugungi holatidan kelib chiqilganda hayotiy zarurat ekanligi oydinlashadi. Maqolada pedagogik klasterlar orqali adabiyot ta’limi - adabiy ta’limni amalga oshirish masalalari ko‘rib chiqiladi.

Muallif Biografiyasi

  • Nilufar Duschanova

    Urganch Ranch texnologiya universiteti

    “Pedagogika va aniq fanlar” kafedrasi

    Pedagogika fanlari bo‘yicha  falsafa doktori

Iqtiboslar

Axatov D.A. Boshlang‘ich ta’limda zamonaviy pedagogik texnologiyalar. O‘quv- uslubiy qo‘llanma. NDPI, Navoiy, 2012. –B.33.

Nikitin M.V. Ta'lim tashkilotlarini rivojlantirishni boshqarishni modernizatsiya qilish: monografiya. – M., 2021. – B.167.

Piskunova E.V., Kondrakova I.E., Soloveikina M.P. va boshqalar ta'lim sohasida ijtimoiy hamkorlik texnologiyalari: O‘quv-uslubiy majmua. - SPb.: nomidagi Rossiya davlat pedagogika universiteti nashriyoti. A.I.Gertsen, 2018. – B.120.

Remorenko I.M. Ta’limda "ijtimoiy sheriklik": konseptsiya va faoliyat // Yangi shahar: hayot sifatini o‘zgartirish uchun ta'lim. - M.; Sankt-Peterburg: Yugorsk, 2013. – b. 12.

Xodjamqulov U.N. Pedagogik ta’lim innovatsion klasterining ilmiy-nazariy asoslari. Ped.fan.b.fan doktori (DSc) diss. Chirchiq. 2021.; Toshtemirova S.A. Klaster yondashuvi asosida umumiy o‘rta ta’lim maktablarida ta’lim sifatini oshirish. Ped. fan. b. fal. dok. diss. Chirchiq. 2021.

Yuklab Olishlar

Nashr qilingan

2025-01-30

Qanday Iqtibos Keltirish

ADABIY T’ALIMNI AMALGA OSHIRISH MEXANIZMLARI. (2025). Journal of Tamaddun Nuri, 1(64), 218-221. https://doi.org/10.69691/b12cbv83