TIL O‘QITISHDA MASHQLAR TO‘G‘RI TANLANISHI SAMARASI

Mualliflar

  • Xudaybergan Kuchkinov ##default.groups.name.author##

DOI:

https://doi.org/10.69691/d6vs6w17

Kalit so‘zlar:

Til o‘qitish, mashqlar, samaradorlik, didaktika, til ko‘nikmalari, metodika, o‘quv jarayoni.

Annotatsiya

Ushbu maqolada til o‘qitish jarayonida mashqlarni to‘g‘ri tanlashning ahamiyati va uning o‘quv samaradorligiga ta’siri atroflicha ko‘rib chiqiladi. Mashqlarning maqsadga muvofiq tanlanishi til ko‘nikmalarini (tinglab tushunish, gapirish, o‘qish va yozish) samarali rivojlantirishda hal qiluvchi rol o‘ynashi tahlil qilinadi. Shuningdek, turli o‘quv bosqichlari va maqsadlariga mos keladigan mashq turlari hamda ularning didaktik asoslari yoritiladi.

Muallif Biografiyasi

  • Xudaybergan Kuchkinov

    Termiz davlat muhandislik va agrotexnologiyalar universiteti

Iqtiboslar

Jalolov S. Til o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 1996.

Rogova G.V. Methods of teaching English. – Ленинград. Просвещение, 1983.

Harmer J. The Practice of English Language Teaching. – Pearson Longman, 2007.

Richards J.C., Rodgers T.S. Approaches and Methods in Language Teaching. – Cambridge University Press, 2001.

Yuklab Olishlar

Nashr qilingan

2025-06-30

Son

Jild 6 Raq. 69 (2025): Journal THE LIGHT OF CIVILIZATION

Bo‘lim

10.00.00 - Philology

Litsenziya

Mualliflik huquqi (c) 2025 TAMADDUN NURI JURNALI

Creative Commons License

Ushbu ish Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License ostida litsenziyalangan.

Qanday Iqtibos Keltirish

TIL O‘QITISHDA MASHQLAR TO‘G‘RI TANLANISHI SAMARASI. (2025). Journal of Tamaddun Nuri, 6(69), 129-131. https://doi.org/10.69691/d6vs6w17