TA’LIM VA FALSAFA O‘RTASIDAGI O‘ZARO TA’SIRNING TARIXIY-FALSAFIY TAHLILI
DOI:
https://doi.org/10.69691/0pfsg261Kalit so‘zlar:
alsafa, ta’lim, pedagogika, tarixiy tahlil, qadim Sharq, islom falsafasi, G‘arb tafakkuri, Uyg‘onish davri, zamonaviy ta’lim, tanqidiy fikrlash, ma’naviy qadriyatlar, insonparvarlik, ilmiy-ma’rifiy meros.Annotatsiya
Mazkur maqolada ta’lim va falsafa o‘rtasidagi o‘zaro ta’sirning tarixiy-falsafiy asoslari tahlil qilinadi. Falsafa inson tafakkurining chuqur tahlilini ta’minlovchi vosita sifatida qadim zamonlardan buyon ta’lim tizimining shakllanishi va rivojlanishida muhim rol o‘ynagan. Shuningdek, maqolada XXI asrda ta’lim falsafasining yangi yo‘nalishlari, tanqidiy fikrlash, insonparvarlik va ma’naviy-axloqiy qadriyatlar asosida shakllanishi haqida fikr yuritiladi.
Iqtiboslar
Рэнд А. Философия: кому она нужна? – Москва: Альпина Паблишер, 2021. С. 16.
Мандель Б. Философия образования. – Москва: Directmedia, 2017. С.9-10).
Қурбонов,Х. Sharq mutafakkirlarining ta’lim haqidagi qarashlari. – Самарқанд: СамДУ нашри, 2020.
Мандель Б. Философия образования. – Москва: Directmedia, 2017. С.9-10).
Корольков А., Преображенская К., Романенко И. Педагогическая антропология в зеркале философии. –Москва: Алетейя, 2017. С.12-13
Yuklab Olishlar
Nashr qilingan
Son
Bo‘lim
Litsenziya
Mualliflik huquqi (c) 2025 TAMADDUN NURI JURNALI
Ushbu ish Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License ostida litsenziyalangan.
