СВОЕОБРАЗИЕ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

Mualliflar

  • Шахноза Турсунова ##default.groups.name.author##

DOI:

https://doi.org/10.69691/xdhptf89

Kalit so‘zlar:

учитель, речевая культура, коммуникация, выразительные возможности речи, фразеологические единицы, компоненты.

Annotatsiya

В статье рассматриваются элементы речевой культуры современного педагогического состава, значение выразительных возможностей речи в его профессиональной деятельности. Представлены рекомендации по организации продуктивной профессиональной коммуникации, рассмотрены пути развития речевой культуры педагога.

Muallif Biografiyasi

  • Шахноза Турсунова

    преподаватель-стажёр Узбекского государственного университета мировых языков, Ташкент, Узбекистан

Iqtiboslar

Дубровина К.Н. Энциклопедический словарь библейских фразеологизмов. – М.: Флинта: Наука, 2010. – С. 332.

Сухомлинский В.А. Методика воспитания коллектива – М., 1981. – 185 с.

Ушинский К. Человек как предмет воспитания: Опыт педагогической антропологии – М.: ФАИР. Пресс, 2004. – 576 с.

Yuklab Olishlar

Nashr qilingan

2024-06-29

Son

Jild 6 Raq. 57 (2024): journal THE LIGHT OF CIVILIZATION

Bo‘lim

10.00.00 - Philology

Litsenziya

Mualliflik huquqi (c) 2024 Журнал Тамаддун Нури

Creative Commons License

Ushbu ish Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License ostida litsenziyalangan.

Qanday Iqtibos Keltirish

СВОЕОБРАЗИЕ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ. (2024). Journal of Tamaddun Nuri, 6(57), 165-168. https://doi.org/10.69691/xdhptf89