ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИНИ ТАШКИЛ ҚИЛИШДА ИЛМ ОЛИШГА ТАЙЁРГАРЛИК КЎНИКМАСИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ
DOI:
https://doi.org/10.69691/jhytdg86Kalit so‘zlar:
илм олиш жараёни, илм-фан ривожи, вақт тақсими, илмий мерос, илмий фаолият.Annotatsiya
Мақолада таълим олиш жараёнига киришишда аҳамият қаратилиши зарур бўлган омиллар таҳлилга тортилган. Бу борада йўл қўйилиши мумкин бўлган баъзи жиҳатлар юзасидан мулоҳазалар билдирилган. Аждодларимизнинг бой илмий меросини ўрганишда мазкур масаланинг бугунги кундаги зарурати таъкидлаб ўтилган.
Iqtiboslar
Abdurashidxonov M. Qanday qullik tushdi? – T.: Yoshlar matbuoti, 2024.
Алишер Навоий. Ҳайратул аброр. –Т.: Фан, 1970.
Алишер Навоий. МАТ. 8-том. Хамса. Ҳайратул аброр. –Т.: Фан, 1991.
Алишер Навоий. МАТ. 8-том. Хамса. Фарҳод ва Ширин. – Т.: Фан, 1991.
Абдул Фаттоҳ Абу Ғудда. Уламолар наздида вақтнинг қадри. – T.: Munir, 2021.
Шайх Муҳаммад Салим. Раббоний олим ким? – Т.: Ғафур Ғулом, 2023.
Yuklab Olishlar
Nashr qilingan
Son
Bo‘lim
Litsenziya
Mualliflik huquqi (c) 2024 TAMADDUN NURI JURNALI

Ushbu ish Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License ostida litsenziyalangan.
