O‘QUVCHILARNING O‘QIB TUSHUNISH KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH: MAHALLIY VA XORIJIY DARSLIKLARNING QIYOSIY TAHLILI
DOI:
https://doi.org/10.69691/aktrmh17Kalit so‘zlar:
darslik, o‘qib tushunish, mazmunli o‘qish, kognitiv strategiyalar, metakognitiv faoliyat, xalqaro tajriba, metodologik asos, o‘qish didaktikasi.Abstrak
Maqolada mahalliy va xorijiy darsliklarning dizayni va mazmuni o‘quvchilarning o‘qib tushunish kompetentligini rivojlantirish nuqtayi nazaridan ko‘rib chiqiladi. Xorijiy darsliklar o‘quvchilarning kognitiv va metakognitiv faolligini rivojlantirishga aniqroq e’tibor qaratganligi, mahalliy qo‘llanmalar esa o‘rganishning reproduktiv xususiyatini saqlab qolganligi ta’kidlangan. Mahalliy darsliklar tuzilishiga strategik va refleksiv o‘qish elementlarini kiritish zarurati haqida ilmiy asoslangan xulosalar keltirilgan.
Havolalar
1. Ибраева Д.Б., Саржанова Г.Б. Улучшение навыков понимания, прочитанного учащимися школ // Вестник науки и образования. –M; 2021. № 2(105), Ч. 3. С. 23–26.
2. Шаймерденова А.С., Исмагамбетова М.Ж. Анализ зарубежного опыта обучения чтению и письму на английском языке младших школьников // Молодой ученый. –M; 2021. № 10 (352). С. 38–41.
3. Мустафина Н.Н. Методические аспекты формирования смыслового чтения на уроках родного языка в начальной школе // Начальная школа. –M; 2021. № 4. С. 62–66.
4. Nazarov M.R. Darsliklarda semantik o‘qish texnologiyalari: tajriba va istiqbollar // Zamonaviy ta’lim. –Т, 2022. № 5. 88–93b.
5. Карабанова О.А. Читательская грамотность как компонент функциональной грамотности: международный опыт и перспективы внедрения в отечественную школу // Педагогика. –СП; 2022. № 7. С. 71–77.
Yuklab olishlar
Nashr qilingan
Son
Bo'lim
Litsenziya
Mualliflik huquqi (c) 2025 Journal of Tamaddun Nuri
Ushbu asar Creative Commons Atribut-NoDerivatives 4.0 Xalqaro Litsenziyasi ostida litsenziyalangan.
