TA’LIM VA FALSAFA O‘RTASIDAGI O‘ZARO TA’SIRNING TARIXIY-FALSAFIY TAHLILI

Mualliflar

##doi.readerDisplayName##:

https://doi.org/10.69691/1vd7sm24

Kalit so'zlar:

falsafa, ta’lim, pedagogika, tarixiy tahlil, qadim Sharq, islom falsafasi, G‘arb tafakkuri, Uyg‘onish davri, zamonaviy ta’lim, tanqidiy fikrlash, ma’naviy qadriyatlar, insonparvarlik, ilmiy-ma’rifiy meros.

Annotatsiya

Mazkur maqolada ta’lim va falsafa o‘rtasidagi o‘zaro ta’sirning tarixiy-falsafiy asoslari tahlil qilinadi. Falsafa inson tafakkurining chuqur tahlilini ta’minlovchi vosita sifatida qadim zamonlardan buyon ta’lim tizimining shakllanishi va rivojlanishida muhim rol o‘ynagan. Shuningdek, maqolada XXI asrda ta’lim falsafasining yangi yo‘nalishlari, tanqidiy fikrlash, insonparvarlik va ma’naviy-axloqiy qadriyatlar asosida shakllanishi haqida fikr yuritiladi.

Muallif tarjimai holi

  • Zafarbek Karimov

    Urganch davlat pedagogika instituti “Milliy g‘oya va falsafa” kafedrasi dotsenti

Foydalanilgan adabiyotlar

Рэнд А. Философия: кому она нужна? – Москва: Альпина Паблишер, 2021. С. 16.

Мандель Б. Философия образования. – Москва: Directmedia, 2017. С.9-10).

Қурбонов,Х. Sharq mutafakkirlarining ta’lim haqidagi qarashlari. – Самарқанд: СамДУ нашри, 2020.

Мандель Б. Философия образования. – Москва: Directmedia, 2017. С.9-10).

Корольков А., Преображенская К., Романенко И. Педагогическая антропология в зеркале философии. –Москва: Алетейя, 2017. С.12-13.

Yuklashlar

Nashr etilgan

2025-07-31

Son

Jild 7 Raqam 70 (2025): Tamaddun nurı jurnalı

Bo'lim

10.00.00 - Filologiya

Litsenziya

Copyright (c) 2025 TAMADDUN NURI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NoDerivatives» («Атрибуция — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.

Iqtibos keltirish

TA’LIM VA FALSAFA O‘RTASIDAGI O‘ZARO TA’SIRNING TARIXIY-FALSAFIY TAHLILI. (2025). TAMADDUN NURI JURNALI, 7(70), 171-174. https://doi.org/10.69691/1vd7sm24