ВЛИЯНИЕ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ НА ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИИ
DOI:
https://doi.org/10.69691/t7e2x007Ключевые слова:
медиа и история, историческая память, джадиды, исторический образ, YouTube, мультимедиа, преподавание истории, критическое мышление.Аннотация
В статье анализируется влияние медиа-средств на изучение истории на примере образов джадидов. Рассматривается роль современных медиа, в частности телевидения и платформы YouTube, в формировании исторического мышления, национальной памяти и критического восприятия исторической информации. На материале медийных интерпретаций деятельности Фитрата, Чулпана, Абдуллы Кадыри и Мунавваркары раскрываются особенности визуального, аудиального и эмоционального воздействия на аудиторию. Особое внимание уделяется проблеме соотношения исторического факта и художественной интерпретации, а также необходимости критического подхода к медиа-контенту исторической направленности.
Библиографические ссылки
1. Sh.R.G‘aniyev. Multimedia vositalarining tarix fanini o‘qitishdagi didaktik afzalliklari // Inter education & global study. 2025. B.4.
2. Terry Anderson. Characteristics Of Interactive Online Learning Media// Published by AU Press, Athabasca University. 2011. B.484.
3. Natalie Fenton, Des Freedman, Justin Schlosberg, Lina Dencik. The Media Manifesto//. Polity. 2020. B.140.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Журнал Тамаддун Нури
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NoDerivatives» («Атрибуция — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
