TARIXNI O‘RGANISHDA MEDIA VOSITALARINING TA’SIRI

Mualliflar

DOI:

https://doi.org/10.69691/t7e2x007

Kalit so‘zlar:

media va tarix, tarixiy xotira, jadidlar, tarixiy obraz, YouTube, multimedia, tarixni o‘qitish, tanqidiy fikrlash.

Annotatsiya

Mazkur maqolada tarixni media vositalari orqali o‘rgatishning pedagogik va madaniy ahamiyati jadidlar obrazlari misolida tahlil qilinadi. Tadqiqotda zamonaviy media, xususan, televideniye va YouTube platformalarida yaratilayotgan tarixiy ko‘rsatuvlarning tarixiy tafakkur, milliy xotira va tanqidiy fikrlashni shakllantirishdagi o‘rni yoritilgan. Fitrat, Cho‘lpon, Abdulla Qodiriy va Munavvarqori kabi jadid namoyandalarining mediaviy talqini orqali tarixiy shaxs obrazining vizual, audio va emotsional ta’sir vositalari yordamida qayta yaratilishi tahlil qilinadi. Shuningdek, tarixiy fakt va badiiy talqin o‘rtasidagi muvozanat masalasi hamda media mahsulotlariga tanqidiy yondashuv zarurati asoslab beriladi.

Muallif Biografiyasi

  • Muhayyo Turdaliyeva

    O‘zbekiston Milliy axborot agentligi Media markazi katta muharriri

Iqtiboslar

1. Sh.R.G‘aniyev. Multimedia vositalarining tarix fanini o‘qitishdagi didaktik afzalliklari // Inter education & global study. 2025. B.4.

2. Terry Anderson. Characteristics Of Interactive Online Learning Media// Published by AU Press, Athabasca University. 2011. B.484.

3. Natalie Fenton, Des Freedman, Justin Schlosberg, Lina Dencik. The Media Manifesto//. Polity. 2020. B.140.

Yuklab Olishlar

Nashr qilingan

2026-02-28

Son

Jild 2 Raq. 77 (2026): Tamaddun nuri jurnali

Bo‘lim

07.00.00 - History

Litsenziya

Mualliflik huquqi (c) 2026 Journal of Tamaddun Nuri

Creative Commons License

Ushbu ish Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License ostida litsenziyalangan.

Qanday Iqtibos Keltirish

TARIXNI O‘RGANISHDA MEDIA VOSITALARINING TA’SIRI. (2026). Journal of Tamaddun Nuri, 2(77), 42-44. https://doi.org/10.69691/t7e2x007