МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ В УЗБЕКИСТАНЕ И ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И ПРАКТИЧЕСКИЙ ПОДХОДЫ

Авторы

DOI:

https://doi.org/10.69691/zk18pq11

Ключевые слова:

математическое образование, сингапурская методика, модель CPA, bar-модель, Lesson Study, мышление учащихся, педагогические инновации.

Аннотация

В данной статье рассматриваются вопросы внедрения современных зарубежных методик обучения математике в общеобразовательных школах Узбекистана. В исследовании анализируются теоретические и практические аспекты сингапурской системы математического образования, в частности модели CPA (Concrete–Pictorial–Abstract) и метода Bar Model, а также методики «Lesson Study», широко применяемой в образовательной практике Японии. Обоснована роль данных подходов в формировании у учащихся концептуального понимания математических понятий, развитии логического мышления и навыков самостоятельного решения задач. На основе практических примеров показана эффективность модели CPA при обучении дробям и решении арифметических задач.

Биографии авторов

  • Айнура Сапарова

    магистратура Нукусского государственного педагогического института имени Ажиниёза, специальность «Методика преподавания точных и естественных наук (математика)», магистрант I курса

  • Фарида Ержанова

    магистрант Нукусского государственного педагогического института имени Ажинияза, специальность «Методика преподавания точных и естественных наук (математика)», магистрант I курса

Библиографические ссылки

1. Mamatqulov, A. (2020). "Matematika fanini òqitishda innovatsion yondashuvlar." O‘zbekiston Respublikasi Ta‘lim vazirligi nashri.

2. Xudoyberganova, D. (2019). Chet el tajribasi: Singapur va Finlandiya maktablarida matematika. Ta‘lim va innovatsiyalar jurnali.

3. Isroilova, N. (2018). Singapur modelida matematika ta'limi: nazariy va amaliy jihatlar. Xalqaro ta‘lim konferensiyasi materiallari.

4.Badger, J. Teaching Singapore Math: Evaluating Measures to Effectively Teach and Implement a New Mathematics Curriculum. (2013) — Singapur matematik yondashuvi va uni tatbiq etish strategiyalari.

5.Shabatova, R. Raqamli ta’lim muhitida boshlang‘ich ta’limda matematika o‘qitishda innovatsion yondashuv masalalari. Yangi O‘zbekiston Ilmiy Tadqiqotlar jurnali (2024). Raqamli vositalar bilan matematikani o‘qitish tajribasi tahlil qilingan.

6.O‘rinboyev O.O. Matematika o‘qitishning xalqaro tajribalari. Tadqiqotlar jurnali (2025). Singapur, Finlyandiya kabi ilg‘or mamlakatlar metodikasi o‘rganilgan.

7.Xaydarov B.K. Singapur matematikasi va uni O‘zbekiston ta’lim tizimiga joriy etish muammolari. Zamonaviy fan va tadqiqotlar (2025). Singapur yondashuvi asoslari ko‘rib chiqiladi.

8.Abdullayeva G.A. Akademik litseylarda matematika fanini o‘qitishda xalqaro tadqiqotlarning o‘rni. Tadqiqotlar.uz (2025).

Опубликован

2026-01-30

Выпуск

Раздел

13.00.00 - Педагогика

Как цитировать

МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ В УЗБЕКИСТАНЕ И ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И ПРАКТИЧЕСКИЙ ПОДХОДЫ . (2026). Журнал Тамаддун Нури, 1(76), 62-66. https://doi.org/10.69691/zk18pq11