UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA NASRIY ASARLARNI O‘QITISHNING BUGUNGI HOLATI

Mualliflar

DOI:

https://doi.org/10.69691/q88r8t58

Kalit so‘zlar:

ta’lim, darslik, mumtoz nasr, o‘qitish, hikoyat, majoziy timsol.

Annotatsiya

Maqolada bugungi umumta’lim maktablarida sinflar kesimida mumtoz nasriy asarlarni o‘qitishning bugungi kundagi holati, mumtoz nasriy asarlarning yoshlar tarbiyasidagi ahamiyati, darsliklardagi mumtoz nasriy asarlarning bugungi holati tahlilga tortilgan.

Muallif Biografiyasi

  • Nurzod Norqulov

    Alisher Navoiy nomidagi Toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universiteti katta o‘qituvchisi

Iqtiboslar

“Buyuk allomalar, adib va mutafakkirlarimiz ijodiy merosini keng o‘rganish va targ‘ib qilish maqsadida yoshlar o‘rtasida kitobxonlik tanlovlarini tashkil etish to‘g‘risida”gi O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-3721-sonli qarori. Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 15.05.2018-y., 07/20/3721/0851-son.

Qodirov V. A. Umumta’lim maktablarida mumtoz adabiyot namunalarini o‘qitishning ilmiy-metodik asoslari. Namangan, 2019.

S.Ahmedov, B.Qosimov, R.Qo‘chqorov, Sh.Rizayev 5-sinflar uchun adabiyot darslik. Sharq nashriyot-matbaa aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati. T. – 2020.

Alisher Navoiy. Mahbub-ul-qulub (16-tom). – T: Fan, 2000.

Q.Husanboyeva, R.Niyozmetova. Adabiyot o‘qitish metodikasi. O‘quv qo‘llanma. – T.: 2018.

Yuklab Olishlar

Nashr qilingan

2024-12-28

Son

Jild 12 Raq. 63 (2024): journal THE LIGHT OF CIVILIZATION

Bo‘lim

13.00.00 - Pedagogy

Litsenziya

Mualliflik huquqi (c) 2024 TAMADDUN NURI JURNALI

Creative Commons License

Ushbu ish Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License ostida litsenziyalangan.

Qanday Iqtibos Keltirish

UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA NASRIY ASARLARNI O‘QITISHNING BUGUNGI HOLATI. (2024). Journal of Tamaddun Nuri, 12(63), 187-190. https://doi.org/10.69691/q88r8t58